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小学数学教师应加强数学素养
【关键词】 ;
【全文】 做为在当前教育环境下的一名小学数学教师,在加强和提升自身数学素养方面尤显重要,这是我们自身的工作性质和课程改革的需要所决定的。只有当我们自身从说题逻辑的严密性,术语表述的准确性,解题策略的多样性,数学知识的延伸性,电化教学的运用性,与时俱进的时代性等方面有较厚的数学底蕴,才能当如此重要的使命,才能促进学生学习的长足发展。 一、说题逻辑的严密性 数学区别于其它学科的一个重要特点是数学是建立在形式逻辑的基础上,对概念的内涵和外延、定理的条件和表达,要合乎逻辑结构,运用概念进行判断、推理、证明都必须具有逻辑性。如要让学生目不转睛,跟着
【全文】 做为在当前教育环境下的一名小学数学教师,在加强和提升自身数学素养方面尤显重要,这是我们自身的工作性质和课程改革的需要所决定的。只有当我们自身从说题逻辑的严密性,术语表述的准确性,解题策略的多样性,数学知识的延伸性,电化教学的运用性,与时俱进的时代性等方面有较厚的数学底蕴,才能当如此重要的使命,才能促进学生学习的长足发展。 一、说题逻辑的严密性 数学区别于其它学科的一个重要特点是数学是建立在形式逻辑的基础上,对概念的内涵和外延、定理的条件和表达,要合乎逻辑结构,运用概念进行判断、推理、证明都必须具有逻辑性。如要让学生目不转睛,跟着
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