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【全文】   随着高中新课程的实施，高中新课程“变”的淋漓尽致——用课程标准代替了教学大纲;教材的内容、定位、要求、引入顺序等一切都变了。这些变化给课堂教学带来了很大的影响。如何在有限的时间里，出色地完成教学任务，已经成为广大教师的燃眉之急。经过一学期的教学实践，我对新课程有了新的认识。 　　一、“一滴水”的魅力 　　为了满足学生“一滴水”的需要，教师需要认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。因此，教师要有“一桶水”的容量，前提

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