【关键词】 计算机；阅读；优越性；

【全文】 　　目前，计算机辅助教学正在普遍进入我国的小学教育，并且表现出了其独特的优越性。在小学语文阅读教学领域引入这种辅助教学后，不但丰富了课堂教学手段，而且优化了课堂教学结构，还拓宽了学生的知识面，在很大程度上提高课堂教学效率。下面结合所听过的数节计算机辅助教学课，浅谈计算机在小学语文阅读教学的优越性。 　　一、激发了阅读兴趣 　　兴趣是个体力求深入地认识某种事物或乐于参与某种活动的一种积极的意识倾向。小学生的兴趣，主要是学习兴趣，即认知兴趣。长期以来，小学的各科教学无不把激发和培养学生的学习兴趣列为首要任务。小学语文阅读教学也不例外，但一直以来只是停留在“说教”这一层

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