【关键词】 背诵能力；培养兴趣；教给方法；学会运用；

【全文】 　　背诵是我国语文教学十分重要的手段，也是同学们掌握知识、积累知识、运用知识的一个法宝。语文教学的根本任务在于使学生学会正确地运用祖国的语言文字，提高口头和书面的表达能力，背诵恰恰是提高这种能力的有效手段。学生只有积累了大量的具体的语言文字材料，经过反复消化，才能得以运用。为此，国家教委在编排教科书时，精心安排了许多优秀篇目供学生背诵。《九年义务教育语文新课程标准》中要求1—6年级学生背诵古今优秀诗文70篇（段）。面对这些背诵任务，不少学生感到压力重重，甚至是束手无策。我在此谈谈自己在实际教学中的一些做法。 　　一、寓背于“趣”，使学生爱背诵 　　爱因斯坦说过：“

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