节点文献
寻求个性化的语文教学
【关键词】 语文教学;个性化;
【全文】 随着教育时空的拓展,学校与学生都无可回避地面临着语文教育个性化的问题——即把学生培养成人而非工具。教育必须关注人的发展,实际上是关注人性的发展,关注人的个性的发展,这正如巴班斯基所言:“教育与个性发展相统一和相互联系是教育过程的规律。”我们教师在实际教学中,应针对每一个学生的实际情况,因材施教,充分张扬学生的个性,创造出游鲜明的个性色彩的充满生机的课堂氛围,让每一个学生的个性充分发展,培养出丰富多彩的鲜活人格。 作为优秀的语文教师,必须努力寻求个性化的语文教学。只有倡导个性化教学,才能体现语文教学的本质,才能增强语文教学的生命力,才能引导学生的个性特长健康发展,才能培
【全文】 随着教育时空的拓展,学校与学生都无可回避地面临着语文教育个性化的问题——即把学生培养成人而非工具。教育必须关注人的发展,实际上是关注人性的发展,关注人的个性的发展,这正如巴班斯基所言:“教育与个性发展相统一和相互联系是教育过程的规律。”我们教师在实际教学中,应针对每一个学生的实际情况,因材施教,充分张扬学生的个性,创造出游鲜明的个性色彩的充满生机的课堂氛围,让每一个学生的个性充分发展,培养出丰富多彩的鲜活人格。 作为优秀的语文教师,必须努力寻求个性化的语文教学。只有倡导个性化教学,才能体现语文教学的本质,才能增强语文教学的生命力,才能引导学生的个性特长健康发展,才能培
- 【点击频次】589