【关键词】 高中生物；实验教学　；

【全文】 　　随着新课程标准的颁布实施，大部分高中生物教师开始注重实验教学的质量并改进教学方法。目前来说，我国高中生物实验教学的基础还比较薄弱，紧抓高中生物教育，提高生物实验教学效率仍然是较长时期内的一个主旋律。提高生物实验教学的关键仍在于了解并深入探究实验教学的本质意义。结合高中生物实践经验，从实际教学出发谈谈对高中生物实验教学的一些个人看法。 　　一、当前高中生物实验教学的现状 　　(一)教师缺乏必要的引导，生物实验目的不够明确。不可否认，我们在生物教学中一直都是将实验当作高考的一部分，更多的是从巩固理论知识的角度出发，而忽略了实验教学的意义。正是由于高考升学制度的压制

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