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【全文】 实施地理新课程，包括很多方面，课堂教学是最主要的，是新课改的“主阵地”。新课程下的地理教学课堂着重体现地理课程标准提出的，“学习对生活有用的地理”与“学习对终身发展有用的地理”的基本理念，这样才是有效的地理课堂教学。本文结合近年来的新课程改革实践，对在地理课堂教学中如何提高其实效性进行如下分析。 　　一、创设情景，启发地理认知 　　1.联系生活，加深理解 　　“教育即生活”，课堂教学是生活的一部分。教师应该关注学生的生活领域，包括学生的生活环境、生活状态以及生活经验等，注意引导学生对生活进行加工、再现，从而提高课堂教学实效性。 　　在

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