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【全文】   语文是一门工具学科，是思想与内涵，表情与达意的工具。新课标指出：语文教学要注重知识和能力，过程和方法、情感态度与价值观三个维度的相互渗透，融为一体。与其他学科相比，语文似乎更强调情感。那么在小学语文教学中，把握泻泄奔腾的感情激流，领悟跳动着的感情脉搏，变为栩栩如生、呼之欲出的有血有肉的真实情感，达到知识的传授与情的感陶冶融为一体。那么，如何在小学语文课堂中注重情感教育呢？ 　　一、适时创设情境，诱发情感共鸣 。 　　据心理学分析，儿童的情感往往是比较肤浅的，他们的面部表情便是他们的晴雨表。如低年级学生的情感带有很大的情境性，容易受老师情感的

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