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【全文】   阅读教学的基本任务是培养学生的阅读能力，其能力的提高，主要在课堂教学中培养学生的阅读能力。教师要善于启发、巧于点拨，长于激励，使学生学得有趣，学得主动，学得实才，学得有创新，这是语文阅读课堂改革的着眼点。 　　兴趣是学生获取知识、丰富心理的内部驱动力，又是激发创造力的催化剂。布鲁纳说过：“学习的最好刺激乃是对所学教材的兴趣”。教师要采用各种手段去刺激学生的视觉、听觉，引导他们兴奋起来，产生探求的欲望。例如教学《荷塘旧事》，可以从童年往事导入，用贝多芬谱写的独有的《月光曲》配以大海的画面描述童年的趣事，直接刺激学生，这样自然地激发了学生的兴趣，把学生带入

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