【关键词】 高中贫困学生；心理健康教育；心理特点；

【全文】 广西教育科学“十二五”规划2013年度广西学生资助研究专项课题《少数民族地区高中贫困生心理研究》（2013ZZ043） 　　良好的心理素质是人类的全面发展的重要组成部分。高中学生正处在身心发展的重要时期，随着他们生理、心理的发育和发展，社会阅历的扩展及思维方式的变化，由于社会生活节奏加快，竞争日趋激烈，贫富差距拉大，在家庭贫困的普通高中学生中存在两类学生，一是农村家庭经济困难的普通高中学生，这类学生由于长期生活在交通不便、信息闭塞、文化较为落后的封闭、半封闭山村，思想意识差；大多数为留守学生，父母在外工打，长期与类祖父母相处或独自生活，缺少父母关爱，很少

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