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转变观念,提高素质,尊重信任,家校合力——在语文教学中如何构建和谐的师生关系

 

【作者】 沈承玳

【机构】 甘肃省民勤县第五中学

【摘要】 随着教育改革的不断深入和新课程理念的不断深化,重建和谐的师生关系已刻不容缓。教师与学生的关系不是尊卑关系,也不是主动和被动的关系,而应是平等的、独立的、和谐的关系。笔者认为,建立和谐的师生关系,首先,教师要转变教育理念;其次,教师要努力提高自身专业素质;再次,教师要尊重与信任学生;最后,教师要和家长达成教育共识,形成教育的合力。

【关键词】 语文教学;改变理念;尊重;和谐;师生关系;

【全文】   本文系甘肃省教育科学“十二五”规划课题研究成果 课题编号:GS[2014]GHB1534   当前,语文教学中繁重的课业负担,古板的授课模式,强势而落后的教育评价机制,你死我活的中高考角逐……为了追求平均成绩,为了追求升学率,校园中本应该最为纯洁美好的师生关系却呈现出令人担忧和悲哀的现状:本应鲜活灵动的、血肉丰满的、充满情趣的语文课堂却显得死气沉沉、了无生机!本应亲近和谐的师生关系却显得那样疏远陌生、冰冷隔膜!师生关系的不和谐使得中小学教育陷入困境。尤其是语文教学!笔者结合自己的教育教学经验,围绕本课题组的研究目标“在语文教学中如何构建和

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