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【全文】   广西教育科学“十二五”规划2013年度广西学生资助研究专项课题《少数民族地区高中贫困生心理研究》（2013ZZ043）   本案例是典型的贫困生自卑心理咨询案例。来访者是一名来自贫困山区的特困家庭高一女生，当她以优异的成绩进入市重点高中后，自己不能正确看待自我经济困难为主要原因，产生多种认知偏差，形成自卑心理和不适行为的案例。咨询师以爱心、细心、耐心的态度和专业的综合心理辅导技术，经过5次的心理辅导，协助来访者非常有效的克服了自卑心理，树立了信心，解除了迷茫，咨询效果明显。 　　1 一般资料

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