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【全文】   《语文课程标准》明确指出：1~2年级“认识常用字汉字1600~1800个”。而我们在低年级语文识字教学中，常常面对这样的现象：低年级学生学得很快，忘得也很快。可是我们识字的课堂教学中，为了让孩子们记住这些字也下了很大的功夫，我们用一些丰富新颖的手段，激发了学生的兴趣、调动了积极性、对生字的音形义都把握得很好，可是在进一步的学习中却出现了遗忘和错误，造成很多错字，别字，就算是通过反复多遍的抄写、听写、强调，但问题依然存在。如此大的识字量，怎样才能做到认得快、认得准、不遗忘？那就是通过不断复现所学过的生字，及时复习巩固，这是提高识字教学效果的方法。 　　德

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