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新课程理念下小学语文阅读教学探析

 

【作者】 王 芳

【机构】 贵州省织金县牛场镇牛场小学

【摘要】 随着社会的发展,越来越重视小学教育,而语文阅读作为小学语文教学中的重要组成部分,一直备受重视。小学生阅读能力的高低不仅直接影响到他们对其它学科的学习,而且会进一步影响到他们对于信息的理解与处理能力。

【关键词】 新课程;阅读教学;有效探究;

【全文】   《义务教育语文课程标准(2011年版)》对阅读教学是这样表述的:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”阅读教学是语文教学的重要组成部分;是语文教学的中心环节,在整个语文教学课时安排中占有相当的比重,决定着语文教学的整体质量,关系到语文教学任务能否圆满完成,教学目标能否全面达标,是开拓学生视野,发展学生智慧的途径,学生习作的基础。那么如何才能在语文阅读教学中有效提高语文素养呢?   一、创设情景,渲染气氛   在语文教学中教师要千方百计地利用多媒体教学资源来渲染课堂氛围,让学生能够在轻松愉快的教学环境中感受到阅读的乐趣。   如

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