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关于农村高中留守学生的心理分析

 

【作者】 蒋才华

【机构】 广西桂林市灌阳县高级中学

【摘要】 农村高中留守学生的心理,学习成绩相差太悬殊,价值观有一定的扭曲,加强亲情沟通,寻求社会尽力帮助。

【关键词】 农村高中留守学生;性格;心理;价值;亲情;帮助;

【全文】   城乡二元经济结构的现状,造成一系列的社会问题,其中农村高中留守学生就是其中之一,为缩小城乡差距,国家不断在出台一系列政策,谋划国家城乡经济一体化。但在现阶段,农村经济还是相当困难,父母不得不出去打工,这样留在农村的孩子,他们在高中学习的孩子就让父母担心,让社会关注,他们与农村留守儿童一样,从小就过早地,品尝生活的艰难。而作为国家关注的相当多的方面,是农村留守儿童,但国家在高中留守学生的关注度就显得少了很多,所以我就这方面就农村高中留守学生的心理进行几个方面的分析和解决的办法:   一、高中留守学生存在的一些问题。   1. 学习成绩相差悬殊。这部分学生两极度

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