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【全文】     “同课异构”是一种新颖的教学和教研方式，是在新课程深入实施的背景下应运而生的，有效提升了教师素质和水平的新教研方式，是一种教学方法的新尝试。同课异构，既可以追求“百花齐放、异彩纷呈”的效果，又可以追求“异曲同工，殊途同归”的境界。对此，笔者从以下几个方面淡谈自己对“同课异构”的研究心得。   一、同课异构的内涵解读    　　1.“同”与“异”——异曲同工之妙处    　　同课异构是指教师在教授相同的教学内容时，根据学生实际、现有教学条件和

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