节点文献
将课间活动还给孩子
【关键词】 幼儿园;课间活动;均等教育;我做主;
【全文】 幼儿园课间活动是小朋友最向往的时候,但却是教师最头疼的时候。在这段时间里,小朋友尽情地交谈、尽情地放松,而教师要随时绷紧着一根弦:既要顾及孩子的安全,又要顾及孩子的运动量,往往教师为了考虑更多的现实问题,在课间活动中剥夺了孩子自主活动的权利,他们只能在老师的带领下被动的参加活动,孩子的天性得不到尽情的释放,才智得不到充分的展现,甚至有些孩子的天性受到压制,才智无法表现。陶行知先生说:“真教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来,才能打到心灵的深处。”?细细品味先生的话,不无道理。因此我主张将课间活动还给孩子,引导每一个幼儿自主、快乐、精彩地活动,让孩子自己设计活动内容,制定活动规则。让
【全文】 幼儿园课间活动是小朋友最向往的时候,但却是教师最头疼的时候。在这段时间里,小朋友尽情地交谈、尽情地放松,而教师要随时绷紧着一根弦:既要顾及孩子的安全,又要顾及孩子的运动量,往往教师为了考虑更多的现实问题,在课间活动中剥夺了孩子自主活动的权利,他们只能在老师的带领下被动的参加活动,孩子的天性得不到尽情的释放,才智得不到充分的展现,甚至有些孩子的天性受到压制,才智无法表现。陶行知先生说:“真教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来,才能打到心灵的深处。”?细细品味先生的话,不无道理。因此我主张将课间活动还给孩子,引导每一个幼儿自主、快乐、精彩地活动,让孩子自己设计活动内容,制定活动规则。让
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