中国学术文献网络出版总库

节点文献

浅谈高中音乐欣赏课

 

【作者】 李金艳

【机构】 新疆塔城地区第一高级中学

【摘要】 随着社会的发展和教育改革的不断深入,对于祖国下一代的美育教育日趋倍受人们的关注。《普通高中音乐新课程标准中提出》“以音乐审美为核心,培养兴趣爱好;面向全体学生,注重个性发展;重视音乐实践,增强创造意识;弘扬民族音乐,理解多元文化”的教学理念,因此,在高中音乐教学中要遵循音乐教育的“听觉艺术特征与参与式活动特征”的规律,确定以审美体验为主的教学形式如果学生缺乏最起码的体验感受音乐美的音乐欣赏能力。而且,音乐欣赏是培养学生审美能力的重要途径和手段,是普通中学音乐教育必不可少的组成部分。因此,在教学中我们一定要重视并上好音乐欣赏课。

【关键词】 音乐欣赏;音乐教学;

【全文】   音乐教育是一个音乐文化的教育,其目的是提高学生的音乐文化素养,培养音乐兴趣,丰富情感,掌握基本的音乐知识和技能,形成正确的价值观与审美能力。因此,在教学中,要突出音乐教学的审美性、人文性和综合性,尤其要关注学生对于音乐风格的把握和对音乐文化的理解。   高中音乐欣赏课是一门新的课题,在担任高中音乐教学的几年中,我一直在探索适合高中音乐课的上课方法,我个人认为音乐欣赏在音乐教学中有着举足轻重的作用。通过欣赏课不仅使学生学到多方面的知识,更能获得精神上的享受,提高审美情趣,同时也培养学生的创新精神和实践能力。所以,音乐欣赏是欣赏者对音乐作品的审美活动,也属于一种创造性的精神活

>>>点击阅读全文

  • 【点击频次】852