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精细化管理中如何做好教导工作

 

【作者】 李彦红

【机构】 甘肃省甘南州合作市第三小学

【摘要】 小学教导主任是学校教育、教学、教研工作的灵魂,是学校教师各项工作的领路人。从自身定位上说,教导主任是校长的参谋和助手,是教学工作的策划者和管理者,是教师专业成长的同行者和引路人,必须增强角色意识,准确定位,明确自己的岗位目标,才能更好地履行自己的职责。

【关键词】 教导主任;精细化管理;

【全文】   学校精细化管理要求每一个步骤都要精心,每一个环节都要精细,每一项工作都是精品。也正是由一个个细节而组成,并由细节来实现培养人与完善人的教育教学目标。作为学校工作的桥梁——教导主任,如何配合好校长,带动全校教师有声有色地开展好教育教学工作,是每个教务主任时时需要考虑的问题。教导主任应本着“办人民满意教育”的宗旨,以“让每个学生享受平等教育,让每个学生获得全面发展,让每个教师愉快工作”的理念,在教学常规管理中注重细节,在规范管理中争创特色。下面结合自己做教导主任以来的教学管理实践,谈一点浅显认识。   一、明确职责,发挥作用   小学教导主任是

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