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在初中信息技术教学中培养学生的信息素养

 

【作者】 徐 坤

【机构】 贵州省黔西南州兴仁县第三中学

【摘要】 中小学信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,进一步激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识,有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力。信息素养已经成为信息时代每个公民必须具备的基本素质,成为评价人才综合素质的一项重要指标。教师要想方设法让学生主动利用现代信息技术收集信息,充分将课本内容、课外知识、现代信息有机融合,提高和发展其信息获取、再加工的能力

【关键词】 信息技术;内容确定;教学方法;课堂管理;

【全文】   当今,信息素养已经成为信息时代每个公民必须具备的基本素质,成为评价人才综合素质的一项重要指标。中学生的信息素养表现在四个方面,即:对信息的获取、管理和加工、表达和交流的能力;对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力;表达观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的能力;遵守相关伦理道德与法律法规,形成与信息社会相适应的价值观和责任感。作为一名信息技术课教师,我在教学中特别注重对学生信息素养的培养,不仅取得了较为明显的教学效果,而且使学生学会了独立思考和科学思考,为他们以后发展为创新型人才奠定了基础,培养和提高学生的信息素养,需要从以下几个方面入手。   一

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