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谈高中化学实验教材特点及教学要求

 

【作者】 蒋 智

【机构】 四川省兴文第二中学校

【摘要】 高中新课程改革全面展开对高中化学教学提出了挑战。新课标教材对实验的大胆变革,特别对实验教学理念、知识体系的重新建构以及资源的整合对教师对于实验的教学要求更高。对新课标教材的特点进行了分析,从高中新课改背景下对化学实验教学师的要求阐明了自己的观点和操作方法,同时展望了实验教学的前景。

【关键词】 新课标;实验教学;科学探究;

【全文】   四川省化学学科采用的教材是人教版出版(2004年初审通过)的普通高中课程标准试验教科书。按照新课程标准“高中化学课程在九年义务教育的基础上,以进一步提高学生的科学素养为宗旨,激发学生学习化学的兴趣,尊重和促进学生的个性发展;帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法,提高学生的科学探究能力”的目标,我们教师自觉地以课堂教学为突破口,注重师生角色转变,建立新型的师生关系和教学模式,实践新课标的教学目的。   众所周知,化学是以实验为基础的一门自然学科。课程标准提及的提高学生的科学探究能力最好的实践之一就是化学实验的教与学。化学实验基础是必修课程6个主题之一,同时更是必

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