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浅谈高中英语课堂提问的作用与策略
【关键词】 培养语言运用能力;提升口语水平;激发学习兴趣;检查理解程度;提问关键时间;开放式问题;兼顾各个层次学生 及时积极的反馈;
【全文】 苏联教育家霍姆林斯基说:“你要尽量使你的学生看到、感觉到、触摸到他们不懂的东西,使他们面前出现疑问。”我国教育学家陶行知也说:“发明千千万,起点是一问。”爱因斯坦更认为提出一个问题往往比解决一个问题重要。从这些大家的口中,我们可以看出问题的重要性。那么,课堂提问在高中英语教学中究竟起着怎样重要的作用呢? 一、高中英语课堂提问的作用: 1. 培养学生语言运用能力,提高学生英语口语 问题的提出,能够吸引学生的注意力,激发其利用自己已经掌握和了解的信息,主动地展开联想,积极思维,在脑海中搜索已学单词、短语、和句型,对语言进行组织,以便表达自己
【全文】 苏联教育家霍姆林斯基说:“你要尽量使你的学生看到、感觉到、触摸到他们不懂的东西,使他们面前出现疑问。”我国教育学家陶行知也说:“发明千千万,起点是一问。”爱因斯坦更认为提出一个问题往往比解决一个问题重要。从这些大家的口中,我们可以看出问题的重要性。那么,课堂提问在高中英语教学中究竟起着怎样重要的作用呢? 一、高中英语课堂提问的作用: 1. 培养学生语言运用能力,提高学生英语口语 问题的提出,能够吸引学生的注意力,激发其利用自己已经掌握和了解的信息,主动地展开联想,积极思维,在脑海中搜索已学单词、短语、和句型,对语言进行组织,以便表达自己
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