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浅谈高中英语课堂提问的作用与策略

 

【作者】 曾 杨

【机构】 云南省昭通市实验中学

【摘要】 课堂提问在高中英语教学中起着培养学生语言运用能力,提高学生英语口语水平,激发学生的英语学习兴趣,检查学生理解程度等重要的作用。教师应运用好把握提问关键时间,有效指向教学目标,多设开放式问题,兼顾各个层次学生,对学生的回答进行及时积极的反馈等高中英语课堂提问策略,充分发挥课堂提问在高中英语教学中的作用提高高中英语课堂教学的效果。

【关键词】 培养语言运用能力;提升口语水平;激发学习兴趣;检查理解程度;提问关键时间;开放式问题;兼顾各个层次学生 及时积极的反馈;

【全文】   苏联教育家霍姆林斯基说:“你要尽量使你的学生看到、感觉到、触摸到他们不懂的东西,使他们面前出现疑问。”我国教育学家陶行知也说:“发明千千万,起点是一问。”爱因斯坦更认为提出一个问题往往比解决一个问题重要。从这些大家的口中,我们可以看出问题的重要性。那么,课堂提问在高中英语教学中究竟起着怎样重要的作用呢?   一、高中英语课堂提问的作用:   1. 培养学生语言运用能力,提高学生英语口语   问题的提出,能够吸引学生的注意力,激发其利用自己已经掌握和了解的信息,主动地展开联想,积极思维,在脑海中搜索已学单词、短语、和句型,对语言进行组织,以便表达自己

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