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【全文】   课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式，而素质教育的核心内涵则是“以学生的发展为本”。因而，激活课堂，增加教学中的生命意识，探索英语教学的科学性与艺术性是现代教学的当务之急。新课程所期待的小学英语课堂教学应该是生命相遇、心灵相约的课堂，是学生感知、体验、实践、合作的场所，更是他们活跃思维、发展个性、发展心智的地方。这样的课堂应该是错综复杂、动态生成的，它总是在有序和无序的整合中发展。因此小学英语课堂需要我们用人性去建构，用智慧去实践。 　　一、教学的科学性 　　教学的科学性体现在：一是教师传授知识的准确性，二是运用的教学方法和方式

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