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整合运用现代信息技术促进高中语文古诗词的有效教学
【关键词】 新课改;整合利用;信息技术;古诗词教学;
【全文】 进入新时代,信息技术日臻成熟,海量的信息不断地通过各种方式向人们扑来,所以作为教师在教学活动中,就要充分利用信息技术,结合本学科的特点,有效的整合运用,让我们的课堂教学更加生动有吸引力,达到高效的结果。 信息技术的资源,能向学生提供多种类型的资料,包括文字、声音、图像等,利用的好,可以创设与教学内容相似的情境,激发学生学习的兴趣,让学生积极的投入到学习内容中,可以说,信息技术整合利用得好,是从根本上改变学生被动学习的有效途径之一。 新课改的高中的古诗词教学,如果还是采取传统的接受式教学方式,势必会让学生对语言精炼但跳跃性很强的古诗词产生畏惧感,反复的畏
【全文】 进入新时代,信息技术日臻成熟,海量的信息不断地通过各种方式向人们扑来,所以作为教师在教学活动中,就要充分利用信息技术,结合本学科的特点,有效的整合运用,让我们的课堂教学更加生动有吸引力,达到高效的结果。 信息技术的资源,能向学生提供多种类型的资料,包括文字、声音、图像等,利用的好,可以创设与教学内容相似的情境,激发学生学习的兴趣,让学生积极的投入到学习内容中,可以说,信息技术整合利用得好,是从根本上改变学生被动学习的有效途径之一。 新课改的高中的古诗词教学,如果还是采取传统的接受式教学方式,势必会让学生对语言精炼但跳跃性很强的古诗词产生畏惧感,反复的畏
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