【关键词】 高中化学；课堂教学；学生；自主学习能力；意义；方法；策略；

【全文】 　　一、自主学习能力的培养策略 　　（一）激发兴趣，培养学生自主学习的意识。 　　兴趣是最好的老师，是推动人去认识事物，探索真理的一种重要动机，是学生学习中最活跃的因素。兴趣在学生学习中的作用，古今中外的教育家、心理学家都有不少论述，两千年前的教育学家孔子就指出：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”学生学习化学的兴趣一旦被激发，其潜能便会得到开放，主体性便会得到弘扬。因而，化学教学应不失时机地激发学生学习的兴趣。培养自主学习的意识。应做到创设良好的学习环境，激发学生学习的兴趣。利用要学习的内容，激发学生的学习兴趣。如教学“碘的化合物性质”时，可以设计这样一段

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