节点文献
山区农村初高中对接出现的问题及对策
【关键词】 ;
【全文】 我们丹江口市二中地处鄂西北,现在的农村家长也很重视孩子受教育的程度,因此,初中毕业后的学生多半都上了高中,成绩好的都上了一中,进到我们丹江口市二中的,学生情况就复杂得多了。我校在全市高中新生录取中录取线较低,性格和表现特殊的学生在我校占有较大的比例,“问题生”、“后进生”、“学困生”、“欠发展学生”、“偏科生”的现象很严重,学生流失率高,学习兴趣不浓,学生学习习惯差,学校学习风气存在着很多亟待解决的问题,严重制约着我校的发展。尤其是在当前,初中和高中都在进行新一轮课改的大形势下,对此,我们高中更应该主动“对接”初中课改,使初中毕业升入普通高中的农村学生得到一个适合
【全文】 我们丹江口市二中地处鄂西北,现在的农村家长也很重视孩子受教育的程度,因此,初中毕业后的学生多半都上了高中,成绩好的都上了一中,进到我们丹江口市二中的,学生情况就复杂得多了。我校在全市高中新生录取中录取线较低,性格和表现特殊的学生在我校占有较大的比例,“问题生”、“后进生”、“学困生”、“欠发展学生”、“偏科生”的现象很严重,学生流失率高,学习兴趣不浓,学生学习习惯差,学校学习风气存在着很多亟待解决的问题,严重制约着我校的发展。尤其是在当前,初中和高中都在进行新一轮课改的大形势下,对此,我们高中更应该主动“对接”初中课改,使初中毕业升入普通高中的农村学生得到一个适合
- 【点击频次】1112