【关键词】 转变观念；整合资源；课堂实效；

【全文】 　　不堪回首，忍看山区小学语文教学之现状。 　　学生方面。一是学习视野不如城镇孩子。昭平县五将镇，有16所村小和13个教学点，在校小学生2460名。地广人稀，网络不通，孩子们的学习视野仅限于课堂和电视媒体。二是家庭教育相对滞后。由于家长本身文化程度不高，多外出务工，跟孩子在一起的时间少，家庭教育相对滞后。三是，学习资源相对匮乏。农村社区文化单一，农村学生离开学校后几乎没有课外阅读的习惯和可阅读的书籍。 　　教师方面。首先，师资严重不足。教师缺编严重，全镇16所村小和13个教学点，共计在职在岗教师155人（含以工代教和特岗教师），缺编30多个。由于教学点地处偏远，师

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