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如何激活初中语文课堂教学
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【全文】 吕叔湘先生说过,语文教学一半是教学,一半是艺术。这话确实道出了语文教学的奥妙。所谓“教学艺术”,对教师而言,是指教师在课堂教学中采用多种方法让学生积极主动地去思考、去领悟、去发现、去创造的“导演”艺术。下面谈谈我在教学中的一些感触: 一、精心设计,努力优化教学思想 在语文课堂教学中教师要精心设计教学思路,力求拿出个人在处理教材和安排教学步骤上的最佳思路。 1、重视课堂导语、结束语的设计 如果把教学比作一首乐章,我们追求“起调”扣人心弦、“主弦律”引人入胜和“终曲”余味无穷。一堂课开头数分钟导语的作用不
【全文】 吕叔湘先生说过,语文教学一半是教学,一半是艺术。这话确实道出了语文教学的奥妙。所谓“教学艺术”,对教师而言,是指教师在课堂教学中采用多种方法让学生积极主动地去思考、去领悟、去发现、去创造的“导演”艺术。下面谈谈我在教学中的一些感触: 一、精心设计,努力优化教学思想 在语文课堂教学中教师要精心设计教学思路,力求拿出个人在处理教材和安排教学步骤上的最佳思路。 1、重视课堂导语、结束语的设计 如果把教学比作一首乐章,我们追求“起调”扣人心弦、“主弦律”引人入胜和“终曲”余味无穷。一堂课开头数分钟导语的作用不
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