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【全文】   教育家陶行知说：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成教育”。《数学新课标》也指出：“学生能够认识到数学存在于现实生活中，并被广泛应用于现实世界，才能切实体会到数学的应用价值。”它提倡“人人学有用的数学”，指出“生活中处处有数学”，那么怎样才能让学生感受到我们所学的数学知识和方法是有用的?感受到数学来源于生活又应用于生活呢？这确实需要老师去引领。所以“数学教学生活化”就成为了我们数学教师的研究课题，几年来，我通过教学，有了点滴体会： 　　一、创设教学情景,使“数学教学生活化”。以此激发学生的学习兴趣，调动学生积极性。创设教学情境是模拟生活，使课堂教学更

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