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课堂因“差错”而“精彩”

 

【作者】 任秀丽

【机构】 新疆省吐鲁番市第二小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  看到这个题目,有些人是不是很疑惑,平时大家都在追求着完美课堂,生怕课堂中出现“意外”,但在学习过程中,学生不可避免地会发生错误,作为教师,大部分的人是不愿意的,而在新课改理念下站在新的视角对其进行新的认识,合理利用“错误”资源,以促进学生情感、态度、价值观的和谐发展,未必不是好事,以往大家在上公开课时都追求完美,不希望把错误带上课堂,更不想在课堂上让学生产生错误,准备时都在一遍一遍的试上后,最后完美的进行表演。课堂是为了传授学生知识,学生在接受新知识时难免有错误或误解,上课的过程只要能让学生认识到自己错误观点,让其真正接受所传授的新知识,我想,这才是上好一节课的真正意义。如果说“让学生

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