中国学术文献网络出版总库

节点文献

在地理教学中进行爱国主义教育所要通过的途径

 

【作者】 张三兰

【机构】 广西来宾市兴宾区蒙村镇中心小学

【摘要】 地理教学具有十分鲜明的爱国主义教育功能,在爱国主义教育方面具有自己独特的优势。同时地理学科有其特有的学科特点,应在地理教学中采取合适的、符合地理学科特点的爱国主义教育途径对学生进行爱国主义教育,才能取得较好的效果。

【关键词】 地理教学;爱国主义;途径;

【全文】   爱国主义是一个国家的国魂,是千百年巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。地理教学在爱国主义教育方面具有自己独特的优势。在地理教学中用地理事实、地理现象进行爱国主义教育,能使学生在不知不觉中接受教育,这种教育能不着痕迹的渗透进学生头脑之中,效果较为理想。我认为在地理教学中进行爱国主义教育主要应该通过下面的一些的途径:   一、 教师要有深厚的爱国主义情感   教师有深厚的爱国主义情感,就会保持一种奋发向上的精神风貌,就会对祖国产生强烈的责任感,这样的教师教育出来的学生也会有奋发向上的精神风貌和对祖国的强烈责任感。相反,不具备深厚的爱国主义情感的教师,就不会用心

>>>点击阅读全文

  • 【点击频次】1603