【关键词】 应用能力；培养 ；

【全文】 　　现阶段,各地中等职业技术学校大多数是无底线录取学生,学生的物理水平普遍处于较低层次,大多生已经厌倦了课的学习,甚至有个别学生知之甚少。虽然学生的职业意识开始增强,但却认不清物理与专业的关系,认为学习物理没用。针对这种情况,中职物理教师要收集物理与各专业密切相关的案例,适当地增加一些实际应用的例子,加强实际生活中物理知识应用的讲解。 　　一、在教学过程中渗透实际问题的应用 　　在引入实际问题时,尽可能引入学生所熟悉的生活或专业知识所涉及的实际问题。 　　这样既有利于让学生从身边去感知物理知识的应用,又能使学生逐步掌握知识应用的技能。例如,在教学

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