【关键词】 高中英语；课堂教学效率；归因；策略；

【全文】 　　一、引言 　　课堂是基础教育阶段学校教学工作的主阵地，学生知识的获取与能力的提高主要是在课堂内完成的。所以，利用好课堂四十五分钟，切实保证课堂教学高效，对于学生学好英语这门课来说非常重要。然而，在实际的英语课堂教学中，效率不高甚至低下的现象仍然存在。因此，分析英语课堂教学低效的因素，探索解决问题的方法，努力提高课堂教学效率，对于师生的发展，对于大面积提高教学质量都至关重要。 　　二、英语课堂教学低效的主要原因 　　1.课堂教学欠优化 　　教学内容的选择、课堂活动的设计以及教学过程的组织不能够紧紧地吸引住学生，维持学生的群体注意力。不能够

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