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【全文】 　　孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”说明兴趣是一种特殊的意识倾向，是学习的情感动力，是求知欲的源泉。在历史教学中，要想做到向素质教育目标靠拢，真正发挥学生在学习中的主体地位，关键在于激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性。使学生体会到学习历史的愉快，从而愿意学好历史变为历史学习的主体。教师应反思高中历史教学，想想高中历史究竟该怎么上，如何让学生喜欢历史课，如何提高高中历史教学质量。本文就培养学生学习历史的兴趣教学方式简要谈一下自己的经验与看法。 　　一、让学生体验成功的乐趣 　　心理学研究表明，成功的体验可以使人增强信心、克服自卑感，淡化挫折、

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