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青少年心理健康教育初探

 

【作者】 邱重党

【机构】 广西来宾市兴宾区蒙村镇中心小学

【摘要】 青少年是跨世纪的一代,是民族复兴、国家昌盛的希望所在,这不仅要求他们具有深厚的科学文化知识,而且还应具备良好的心理素质,以适应竞争激烈的社会形势和环境。青少年正处于青春发育期,其生理、认知、情感、意志、自我意识在迅速发展,是人一生中发展最迅速、最旺盛、最关键的时期。但这一阶段也是孩子最容易出现心理危机的阶段,我们在实施教育的过程中,不能仅限于传达、解惑和传授知识的角色,还要充当好管理者的角色,深入了解学生心理发育的的特征,对学生进行心理健康教育,帮助和引导学生形成优良的品质和健全的人格。

【关键词】 青少年;心理健康;教育;

【全文】            健康不仅是需要强壮体魄,还要有健康的心理和健全的人格。国家教委新颁布的德育大纲第一句话就提出:“德育即政治、思想、道德、与心理健康教育”,明确指出,在中学教育工作中,必须对学生进行良好的个性心理品质教育。我国的青少年年龄大概处于12~17岁之间,正是人生发育的高峰期,一方面学生要面对因青春期生理、心理急剧变化而产生丰富而深刻的感受和体验,有诸多成长的烦恼;另一方面,则要面对沉重的学习、升学和就业压力;同时,开放的社会环境也给学生带来各种刺激、诱惑和茫然。因此,我们在教育过程中,必须注重

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