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浅谈实现高中语文高效课堂的途径

 

【作者】 贾红莉

【机构】 浅谈实现高中语文高效课堂的途径

【摘要】 课堂教学是语文教学的基本形式,是学生获得信息、锻炼多种能力和养成一定思想观念的重要渠道。然而语文课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,本文就高中语文新课程课程改革中的核心问题——如何提高课堂教学效益,从而实现高中语文高效课堂,从语言、师生关系、学生为主体、多元化教学等四方面做了肤浅的探讨。

【关键词】 高中语文;高效课堂;途径;

【全文】   一、教学语言生动形象化,激发学生学习动机   语言是语文教师向学生传授文化知识、启迪学生心灵、陶冶学生情操、进行思想教育最重要的工具,而学习动机则是推动学生学习的内部动力。语文教师的教学语言讲求形象、生动、精炼、幽默富有启发性,这样就能有效地激发学习动机。学生有了正确的学习动机,就会产生强烈的求知欲望,就能够集中精力,坚韧不拔地探索下去,并能克服学习中的重重困难。因此教师的语言要做到以下几点:生动形象富于直观性,规范准确富有科学性,充满情感富有节奏感,含蓄幽默耐人寻味。   文字平铺在纸上,既无色彩又无动感,可是经过老师的一读一点,文字便从纸上立了起来,学生变

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