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【全文】   教育教学的改革，技术的更新，是形势的需要。在农村小学数学教学过程中恰当地运用多媒体教学可使学生快速、高效地获取知识，发展思维、形成能力。因此，在农村小学数学教学过程中如何优化教学结构，提高课堂效益，培养学生的数学思维及能力，合理运用电教媒体，将起到事半功倍的效果，更合乎新课程理念，达到教学改革的目的。本人结合教学实际，浅谈自己的一些看法和具体的做法： 　　一、运用多媒体导入新课，能调动学生学习数学的兴趣 　　心理学告诉我们：“兴趣是人们对事物的选择性态度，是积极认识某种事物或参加某种活动的心理倾向，它是学生积极获取知识形成技能的重要动力。”

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