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【全文】   目前，在农村数学课堂教学还存在陈旧的教学模式，教学死搬地教，课堂没有活跃气氛，理论与实践脱节，这样的教学很不利于提高学生的素质，更不利于培养新世纪人才。新课标指出：“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆。动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式，要从学生的生活经验和已有知识背景出发，向学生提供充分的从事数学活动和交流的机会，来帮助学生在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，同时获得广泛的数学活动经验”。在教学过程中，只有充分运用学具辅助教学，是可以提高教学效果的，由其是农村小学生数学课堂教学更为重要。 　

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