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新课程背景下如何做好初高中语文教学的衔接
【关键词】 ;
【全文】 初中语文新课改已经实施了一段时间,高中语文新课改正在如火如荼地逐步推进。由于初、高中新课程标准对语文学习的要求不尽相同,特别是初中新课程有淡化、弱化某些语文能力,使学生一入高中便无法适应高中的学习,老师和学生都面临着初高中语文学习“断层”的烦恼。因此对目前初高中语文教学衔接方面所面临的问题进行分析研究,是有效地实施语文新课程教学理念的必然要求。 一、《初中语文新课程标准》与《高中语文新课程标准》之比较 (一)《初中语文新课程标准》淡化现代汉语语法、文言词法与文言句法知识 1、《初中语文新课程标准》“教学建议”:“在阅
【全文】 初中语文新课改已经实施了一段时间,高中语文新课改正在如火如荼地逐步推进。由于初、高中新课程标准对语文学习的要求不尽相同,特别是初中新课程有淡化、弱化某些语文能力,使学生一入高中便无法适应高中的学习,老师和学生都面临着初高中语文学习“断层”的烦恼。因此对目前初高中语文教学衔接方面所面临的问题进行分析研究,是有效地实施语文新课程教学理念的必然要求。 一、《初中语文新课程标准》与《高中语文新课程标准》之比较 (一)《初中语文新课程标准》淡化现代汉语语法、文言词法与文言句法知识 1、《初中语文新课程标准》“教学建议”:“在阅
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