【关键词】 实践活动；应用意识；

【全文】 　　《数学课程标准》明确指出：小学数学教学，应让学生通过数学活动，认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息、数学在现实世界中有着广泛的应用；面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略；面对新的数学知识时，能主动地寻找其实际背景，并探索其应用价值。也就是要培养和发展学生的数学应用意识。在教学实践中，我们也发现，当学生用数学的眼光去观察现实生活，并运用到数学的实践活动中，他们才能真切的体会到数学就在身边，才能体验到数学的价值和魅力，这样才能更好地培养学生的应用意识和能力。 　　一、创设实践情景，提供应用机会。 　　在数学教学中，教师要根据

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