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【全文】 在长期的教学实践中，我感觉语文课堂教学是一冷一热。冷的一头是大量教师依然满堂灌、题海战；热的一头则是部分窗口学校、窗口教师热心花架子，整天搞多媒体、游戏、表演，甚至出现了请音乐教师、物理教师、历史教师一起上语文课的现象。这些最终都会危及语文课改目标的实现。 　　为了使具有历史意义的中学语文新课程改革不至于以失败告终，我认为每一个有责任心的语文教育管理者、研究者、工作者，都应该把研究“范文教学效益最大化”作为当前课改的中心任务。那么，如何改革初中语文课堂教学渗透创新教育呢？下面笔者就谈一下自己的几点粗略看法： 　　一、改变教学观念。 　　传统的教学是“

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