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【全文】   2013年6月，县教育局一纸调令将我调任隆安县第三小学校长。这个前身为隆安县城厢镇震东村小学的小学校，也一下从一个村级学校跃升为一所县直小学。教师业务素质偏低，学生学习基础差，教学质量令人堪忧。针对存在的问题，我们“对症下药”， 经过一年多的努力，已初显成效。 　　一、抓好教师队伍建设。 　　教学质量是学校的生命线。提高学校教育教学质量，关键在教师。教师队伍整体水平提高了，才能更好地去领悟新课程的理念，落实新课程的标准，并转变教师的教学方式进而改变学生的学习方式。如果教师的专业素养不高，提高学校的教育教学质量就会成为一句空话。

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