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聚焦高中语文教学改革

 

【作者】 彭桂林.

【机构】 贵州省贵阳市花溪区清华中学

【摘要】 随着教育改革的不断深化,新课标高中语文的课程改革也在不断的深入。传统的高中语文教学中,由于学生语文水平提高不快,语文能力滞后,究其根源,是长期以来教学中存在的对语文学科的基础工具的性质认识不明确,形成了“以传授知识为主,以教师讲解为主”的教学思想和由此产生的编写教材的体系,忽视了对语文能力的培养。本文首先分析了高中语文教学中存在的问题,然后结合具体问题提出啦相应的高中语文教学课程改革建议,具有重要的研究意义。

【关键词】 高中语文;教学任务;课程改革;

【全文】     语文作为我们传承我国优秀文化传统的主要工具,在我们的社会生活中发挥着极其重要的作用。而在很大程度上我们的语文教学并没有完成我们因该完成的使命,相反,我们在贯穿终生的教育过程当中将原本该鲜活生动的语文变成了枯燥乏味的应试工具。新课改对高中语文教学的各个方面提出了更高的要求,为了满足语文课程的新目标,就必须对语文教学手段和内容等进行积极的探索和研究,在增强学生学习兴趣的基础上,让学生学会主动学习,真正地学到有用的知识,形成良好的学习习惯,提高他们的语文素养,这样才能促进语文课程质量和学生学习效率的共同进步。   一、高中语文教学中存在的问题

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