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【全文】   当前，高中政治课程新课改工作正在各地稳步推进，有效促进了高中政治课程教育效果的不断提升，但同时，也对高中政治老师的能力素质形成了较大的挑战，尤其是对后者的教育观念形成了很强的冲击。 　　1高中政治老师转变教学观念的迫切性 　　传统高中政治课中，教师更加注重对知识点理论上的灌输，力图让学生对政治课程形成更强的逻辑理解力。为将各个知识点阐述的更加透彻，线索更加清晰，重难点问题更加容易被克服，老师们成为了课程的灌输者，课堂就表现为老师讲、学生背记的僵化局面，学生在课堂中只能一味的接受知识，基本没有多少学习上的主动权。而新课改政策更加注重突破教学方

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