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【全文】   “教学情境”是教师根据教学目标和教学内容，有目的地创设的服务于学生学习的一种特殊的教学环境。教学情境的创设既是教学设计中的一个重要环节， 又是小学数学教学中常用的一种教学策略。在小学数学教学中，创设和谐的教学氛围，有效地构建愉悦的教学情境，使教学内容深深地触及学生的心灵，诱导学生把学习新知的压力变为探求新知的动力，是提高课堂教学效率的重要手段，也对培养学生的学习兴趣，激发学生学习的能动性、自主性，有着十分重要的意义。 　　一、怎样创设有效的课堂教学情景 　　1.紧密联系生活，构建真实的问题情景。 　　数学来源于生活，生活中又充

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