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小学语文教学中多媒体运用浅谈

 

【作者】 耿泽义

【机构】 贵州省威宁县金钟镇冒水小学

【摘要】 小学语文运用多媒体教学不仅能充分调动学生多种感官参与,提高学生学习兴趣,还能扩大课堂容量,让学生在相同时间里获得更多信息。更多还原

【关键词】 小学语文;多媒体;运用;

【全文】   多媒体走进课堂是电子信息技术与现代教育的完善结合,不仅改变了传统单向教学的授课模式,丰富了教学手段,还拓展学生学习接受渠道,最大限度地发挥学生学习积极性和主动性。小学语文运用多媒体教学已不是新鲜事了,应该说我们探索媒体化教学过程中取得一些经验,为正确、熟练使用多媒体积攒了支撑技术,也能“克弊扬长”把多媒体优势发挥得淋漓尽致。然而受教育的不均衡发展和传统观念影响,个别教师运用多媒体教学还处在初级阶段,甚至还出现操作失误,影响高效课堂建设。为此,我们还有必要在此谈谈语文教学中多媒体的运用。   一、培养学习兴趣,激发学习情感   兴趣是指个体以特定的事物、活动及人

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