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【全文】   小组合作学习，顾名思义是一种以“小组”为单位的“合作性”学习，是指将学生个体间的差异当作一种教学资源，为了完成共同的任务，让学生在自主探索的基础上，以学习小组为单位的一种互助性学习方式。合理、有效地进行小组合作学习，不但能充分发挥学生的自主性，给学生发展个性、展示才华创造机会，而且能够吸引更多学生参与课堂，激活思维的火花。 　　然而，在小学语文课堂教学中，很多老师并不能恰到好处地运用小组合作学习，出现了假交流，假合作；老师把所有的问题都抛给小组讨论；小组活动次数频繁且时间失控，导致小组合作学习流于形式，效率低下。怎样才能更好的在语文课上组织小组合作学习

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