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【全文】   案例分析无疑是教师学习和研究的重要途径，关键是如何选择好的案例，以及如何更好地进行分析。一个教学案例必须有一个鲜明的主题，这个主题是从实践新课程的理念，从教学实践迫切需要解决的困惑或问题中提炼出来的，下面就是本人经历的一个教学案例。 　　一、案例描述 　　“在打谷场上，有一个近似于圆锥的小麦堆，测得底面直径是4米，高是1.2米，每立方米小麦约重735千克，这堆小麦大约有多少千克？（得数保留整千克）”是人教版小学数学教材六年级下册第二单元的内容。此例题似的设计主要是让学生从计算中学会圆锥体积公式的应用。 　　1、案例研究的起因

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