中国学术文献网络出版总库

节点文献

课堂教学中如何渗透德育教育

 

【作者】 韦永生

【机构】 广西南宁市宾阳县大桥中学

【摘要】 本文介绍教师在课堂教学中如何渗透德育教育,主要从几个方面分析,要求教师必须有高尚的道德素质;切实地联系实际,去掌握学生心理特点,在课堂教学中积极加强情感教育,激发学生的积极性;同时及时总结经验、交流方法,适时渗透德育情感,感触道德案例,填补学生知识的缺陷,德育教育时刻渗透于教学之中。

【关键词】 课堂教学;渗透;德育教育 ;

【全文】   加强中学生社会主义思想政治教育和道德规范教育,是关系到我国社会主义现代化建设和“科教兴国”战略实施的根本问题。少年思想道德建设工作是一项艰巨而的任务。学校是对青少年学生进行思想道德教育的主要阵地,班是学校德育教育的基层组织;教师是学生的教育者和引导者,是学校德育工作的主导力量。在全社会普遍重视加强和改进未成年人思想道德建设的大氛围下,学校作为专职教育单位,“把德育放在学校一切工作的首位”已是我们的共识。   加强对学生进行政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理品质教育,对促进学生全面发展起着主导的决定性作用。推动“课课有德育,人人是德育工作者”这一教育理念,积极开展

>>>点击阅读全文

  • 【点击频次】535