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【全文】   《语文课程标准》中对阅读能力有具体的描述：“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力。”著名的语言学家吕叔湘先生说：“少数语文水平较高的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外看书。”阅读是教育的核心，也是最基本的学习能力。小学生阅读能力的提高，不仅能够加强小学生在阅读中的情感体验、积累丰富的语文知识，还能发展他们的个性，丰富他们的精神世界。提高学生的阅读能力，对于提高学生的语文素养至关重要，特别是对于农村学生来说意义更加重大。 　　目前农村文化环境较落后、家长文化水平普遍偏低、学生接

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